学习能力和学习方法才是王道

学习能力
学习能力

家长肯定经常困扰,到底怎么才能提升孩子的学习成绩,许多孩子报了大量的补习班,却没有收到什么显着的效果,别家孩子不上补习班为什么成绩还比我们家的要好?难道真的是个人天分的问题吗?其实学霸的养成,或许不是因为孩子本身聪明,而是拥有全面的学习能力和适合自己的学习方法。

如果你的孩子:

  • 1.注意力不集中,上课容易走神,爱有小动作

  • 2.学习效率低,作业拖拖拉拉,做题慢

  • 3.记忆力差,单词,课文记不住

  • 4.不爱读书,或读书慢,理解能力差,缺少想象力

  • 5.做题马虎,大题不会做,小题总出错

如果出现以上情况说明学习能力和学习方法有问题!


“补课”不如“补方法”


不会学,才导致学不会!!!

学不会,才导致成绩差!!!

你还没有意识到主要问题出在哪里吗?


到底学习能力包含了哪些部分,又该如何提高呢?

注意力

学习能力的发挥,是以注意力为基础的,通常我们所说的注意力,其实是由三个部分组成的。


第一就是信息接受能力,当孩子注意力不集中,他没有办法接收到你的信息,当这扇沟通交流的大门首先被关上的时候,你没有办法去尝试任何改善方法,因为改变需要传递,而传递过程受到了阻碍。


第二是抗干扰能力,有很多小朋友的抗干扰能力很弱,无论是面对嘈杂的环境还是安静的学习氛围下,他的注意力总是被无关的事情所吸引,尤其是写作业的时候东看看西瞅瞅的,就是无法专注的完成自己的任务。


第三就是注意力的维持,有些孩子是具备一定的注意力,但也只针对自己感兴趣的事情,面对学习生活的时候,他的注意力只能够维持几分钟,一堂课45分钟,也许他只是在前几分钟认真的听,而真正讲到最重点的部分,往往他已经分心了。所以注意力不集中,导致听课效率低,写作业拖沓,会影响到孩子的学习成绩。


理解力

孩子的理解力高低,在学习语文与英语两门学科的时候,会有很直接的体现。很多孩子面对语文英语阅读大题的时候,阅读缓慢,断句困难,往往是因为理解力不够,有时候阅读了整篇文章,你问他讲了些什么,他还是一问三不知,文章读完之后,面对后面的问题,他们通常都非常迷茫,要重新去阅读几遍文章,正确率也不高。实际上对于阅读,要有自己的理解,才能够提高阅读速度,获取信息而不理解是没有任何价值的,这就是所谓的填鸭式学习。而在阅读中,融入自己的理解,会很轻松的了解到文章的中心思想和大致框架,这样做起题来,更加的游刃有余,直接在相对应的段落中寻找到答案。


记忆力

我相信所有家长,都能够知道孩子记忆力对于学习成绩的影响,现在的应试教育80%都是需要孩子去记忆背诵的。传统的记忆方法一般有两种,都是左脑记忆。大声的朗读,通过声音刺激脑神经来记忆,这种方法是最笨的,记的慢,忘的快。其次就是图像记忆,一段文字想象成一幅图画来记忆,那么问题来了,文言文怎么办?这种方法就不适用了。我们的全脑开发,通过脑屏成像激发孩子的右脑去记忆,众所周知人类右脑的潜能是非常大的,记忆能力是左脑的100万倍。孩子把这种方法学会以后记任何东西都会很快,大大的缩短了记忆时间,为孩子减压。

逻辑思维能力

逻辑思维能力,对于数学来说,是不可缺少的一项能力,孩子如果不具备一定的逻辑思维能力,在面对几何图形、应用题的时候,会不知道该如何下手,因为这些类型的题目,都需要在脑子里,形成构造,建立关系,寻找到解决的空间与方法。同样影响到的,还有孩子的语文作文,很多孩子在写作文的时候,没法下笔,想到哪里写到哪里,也不知道怎么组织语言去形容一件事情,所以作文成绩迟迟提高不上去,300字以内的要求,对他们来说,已经是一个很困难的事情了。所以要训练孩子逻辑思维能力,让他形成一套自己的思考方式,培养清晰的逻辑,并且善于表达出来。

学习成绩的好坏,百分之十五是学习态度,百分之八十二是学习能力的高低所决定的,剩下的百分之三才是孩子的个体化差异。 所以学习能力是综合性的,是影响孩子学习成绩的关键性因素。提高孩子的学习能力,才能够告别课外辅导,轻松攻破语数外。


心智道全脑训练致力于解决7-16岁孩子背书慢,写作难,注意力不集中等问题,提升学习能力,掌握学习方法。




心智道全脑潜能训练

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